Como ya sabéis, este año el Día Internacional de la Mujer lo hemos celebrado con varios pequeños gestos, que esperamos vayan sumando cosas positivas al bagaje emocional de nuestro alumnado.
El viernes 6 de marzo os lanzamos una pregunta aparentemente muy simple: ¿Se habrá logrado la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en el año 2050?. Vuestros hijos e hijas ven esta fecha aún muy lejana; algunos/as incluso dudan de sobrevivir para entonces (con teorías variopintas, que tienen como principales protagonistas los meteoritos, el cambio climático o el mismísimo coronavirus). Es cierto que para los peques 30 años son una eternidad, por eso os pedimos a las familias vuestra colaboración, haciéndoos partícipes de la actividad. Nuestro "yo" de hace 30 años posiblemente imaginaba un 2020 sin discriminación laboral, brecha salarial o techo de cristal para las mujeres. Pero la realidad nos dice que, pese a los importantes avances de las últimas décadas, aún nos queda mucho camino por recorrer.
La inmensa mayoría os habéis imaginado un mundo igualitario en el año 2050, y ojalá sea así. Eso significará que nuestros hijos e hijas se reparten por igual las tareas del hogar, tienen las mismas oportunidades para acceder a un puesto de trabajo o que sus sueños tienen el mismo valor y las mismas posibilidades de hacerse realidad.
Por otro lado, el lunes 9 de marzo desarrollamos varios talleres de cuentacuentos entre etapas (alumnado voluntario de 6º ha realizado las actividades con Infantil, Primero y Segundo).
Los cuentos trabajados fueron los siguientes:
- "Súperlola": la superheroína que más mola ha enseñado al alumnado de 3 años que todos y todas podemos ser fuertes, valientes, intrépidos, atrevidos y veloces. Estas cualidades no son propiedad exclusiva del género masculino.
- Con "Teresa no quiere ser princesa" los/as peques de 4 años han analizado las desventajas de ser princesa y han recordado, además, que niños y niñas pueden hacer las mismas cosas.
- "Daniela Pirata" ha hecho reflexionar a 5 años sobre la discriminación que muchas chicas sufren a diario, por el mero hecho de ser chicas. Además, proporciona un referente femenino diferente: valiente, veloz, aventurera...
- En 1º de Primaria "Malena Ballena" nos ha ayudado a tomar conciencia de la crueldad con la que valoramos el físico de otras personas, sin pensar en el daño que podemos hacerles. Además, estas exigencias con respecto al físico son aún mayores en el caso de las mujeres.
- "Los Biblionautas y el Día de la Mujer" han situado al alumnado de 2º en un escenario cuanto menos curioso: princesas de cuento en huelga el día 8 de marzo, cansadas de su rol pasivo y aburrido en todas las historias.
Pese a las dificultades organizativas que este tipo de actividades entrañan, disfrutamos mucho con los cuentos y hemos aprendido cosas muy importantes. Os dejamos una recopilación de las imágenes de este día. Esperamos que os gusten.
Presentación cuentos Infantil
Presentación cuentos 1º y 2º Primaria
Además, las profes de Infantil han tenido una idea genial para homenajear a las mujeres más importantes de las vidas de sus alumnos y alumnas. Han creado este mural repleto de flores, que representa la unión de mujeres valientes y capaces de cambiar el mundo.
Por último, el resto de alumnado de Primaria (3º-6º), está trabajando a nivel de aula varios títulos relacionados con la figura de la mujer:
- 3º: Teresa quiere ser bombera.
- 4º: Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes (1 y 2).
- 5º: Pioneras.
- 6º: Mujeres.
